芜湖 - 商盟推荐
您好,欢迎访问!
首页 > 商务服务 > 资讯正文

关于“压力容器培训班”的相关推荐正文

压力容器培训班来电垂询「多图」

来源:成功叉车培训 更新时间:2024-07-05 08:06:26

以下是压力容器培训班来电垂询「多图」的详细介绍内容:

压力容器培训班来电垂询「多图」 [成功叉车培训)d28d28b]"内容:

压力容器培训学校介绍:的维护、保养:

1、压力容器使用单位应当对在用压力容器进行经常性日常维护保养,并至少每月进行一次自行检查。

2、对安全附件、安全保护装置、测量调节装置及有关附属仪器仪表实行定期校验、检修,做好记录,发现异常及时处理。

3、经常检查腐蚀和“跑、冒、滴、漏”的情况,发现问题及时 采取妥善措施。

4、在容器停止使用时,要将内部介质排空放净。对腐蚀性的介质,要经过排放、置换、中和、清洗等技术处理,要注意防止容器的“死角”内积存腐蚀性物质。

5、要保持容器的干燥,必要时可涂刷油漆保护层。

压力容器培训学校介绍:压力容器类别划分方法:

1、基本划分:压力容器类别的划分应当根据介质特性,按照以下要求选择类别划分图,再根据设计压力p(单位MPa)和容积V(单位L),标出坐标点,确定压力容器类别。

2、多腔压力容器类别划分:多腔压力容器(如换热器的管程和壳程、夹套容器等)按照类别高的压力腔作为该容器的类别并且按照该类别进行使用管理。但是应当按照每个压力腔各自的类别分别提出设计、制造技术要求。对各压力腔进行类别划定时,设计压力取本压力腔的设计压力,容积取本压力腔的几何容积。一般来说是选择各原件蕞高或者蕞低工作温度,作为容器的工作温度。

3、同腔多种介质压力容器类别划分:一个压力腔内有多种介质时,按照组别高的介质划分类别。

4、介质含量及小的压力容器类别划分:当某一危害性物质在介质中含量及小时,应当根据其危害程度及其含量综合考虑,按照压力容器设计单位决定的介质组别划分类别。

5、特殊情况的类别划分。

压力容器培训学校介绍:压力容器的分类

1、按压力等级分类:压力容器可分为内压容器与外压容器。

内压容器又可按设计压力(p)大小分为四个压力等级,具体划分如下 :

低压(代号L)容器 0.1 MPa≤p<1.6 MPa;

中压(代号M)容器 1.6 MPa≤p<10.0 MPa;

高压(代号H)容器 10 MPa≤p<100 MPa;

超高压(代号U)容器 p≥100MPa。

2、按容器在生产中的作用分类:

反应压力容器(代号R):用于完成介质的物理、化学反应。

换热压力容器(代号E):用于完成介质的热量交换。

分离压力容器(代号S):用于完成介质的流体压力平衡缓冲和气体净化分离。

储存压力容器(代号C,其中球罐代号B):用于储存、盛装气体、液体、液化气体等介质。

在一种压力容器中,如同时具备两个以上的工艺作用原理时,应按工艺过程中的主要作用来划分品种。

3、压力容器按安装方式分类 :

固定式压力容器:有固定安装和使用地点,工艺条件和操作人员也较固定的压力容器。

移动式压力容器:使用时不仅承受内压或外压载荷,搬运过程中还会受到由于内部介质晃动引起的冲击力,以及运输过程带来的外部撞击和振动载荷,因而在结构、使用和安全方面均有其特殊的要求。

压力容器的危险程度还与介质危险性及其设计压力p和全容积V的乘积有关,pV值愈大,则容器破列时暴炸能量愈大,危害性也愈大,对容器的设计、制造、检验、使用和管理的要求愈高。

压力容器培训学校介绍:压力容器安全操作规程

1、压力容器操作人员必须取得当地质监部门颁发的《特种设备作业人员资格证件》后,方可独立承担压力容器操作。

2、压力容器操作人员要熟悉本岗位的工艺流程,有关容器的结构、类别、主要技术参数和技术性能,严格按操作规程操作。掌握处理一般事故的方法,认真填写有关记录。

3、压力容器要平稳操作,容器开始加压时,速度不易过快,要防止压力的突然上升。

4、压力容器严禁超温超压运行。发现温度,压力异常时,应及时停机检查。排除故障方可重新开机。

5、严禁带压拆卸压紧螺栓。维修时必须停泵、排气卸压后方可进行。

以上信息由专业从事压力容器培训班的成功叉车培训于2024/7/5 8:06:26发布

转载请注明来源:http://wuhu.mf1288.com/whchenggong-2780767332.html

上一条:无为环氧自流地坪服务至上 芜湖秀珀耐磨地坪

下一条:弋江区全屋定制门窗询价咨询「多图」

文章为作者独立观点,不代表如意分类信息网立场。转载此文章须经作者同意,并附上出处及文章链接。
芜湖市成功叉车职业培训学校
主营:叉车培训,焊工培训

本页面所展示的信息由企业自行提供,内容的真实性、准确性和合法性由发布企业负责如意分类信息网对此不承担直接责任及连带责任。

本网部分内容转载自其他媒体,目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点或证实其内容的真实性。不承担此类 作品侵权行为的直接责任及连带责任。